来源 :宝兰德2024-07-19
日前，《中国教育信息化》杂志社和甘肃省电化教育中心（甘肃省教育管理信息中心）联合主办的2024年中西部教育数字化发展研讨会在兰州召开。作为教育行业数字化转型的重要参与者，宝兰德受邀参加，同与会代表共研中西部教育数字化发展大计。
大会围绕生成式人工智能与教育数字化转型展开，多位专家作系列报告，紧扣教育数字化发展的现状和瓶颈，分享前沿观点与实践案例，为教育创新与数字化发展，为推动中西部地区教育高质量发展提供了宝贵思路与经验。
会上，宝兰德凭借其在教育信息化领域的深厚积累和技术创新，向与会嘉宾展示了其在智慧校园建设中的最新成果。教育行业售前技术总监贺密发表《数字向新行业赋能—大模型应用在智慧校园的最佳实践》主题演讲，详细阐述了如何利用大模型技术优化智慧校园的运行和管理，为教育数字化转型提供了可复制、可规模应用的高效实践经验—“一平台两系统”，一平台即高校AI创新应用管理平台，两系统即高校AI智慧助手与ChatBI校情分析系统。
宝兰德教育行业售前总监贺密
AI创新应用管理平台
AI创新应用管理平台是集应用广场、智能体、可视化工作流、知识库、插件、数据源于一体，能够支撑高校老师自主构建AI应用的能力平台。基于AI创新应用管理平台强大创造力，高校老师不仅可以自主编排符合自己教学、科研、办公需要的AI智能应用，还能促进教育创新和学生能力的全面发展，从而推动教育现代化、智能化，为国家培养更多符合未来所需的高端技术人才。
AI智慧助手
AI智慧助手是一款基于AI大模型推理总结能力，深度融合学校知识文档、应用插件和业务流程，为学校提供个性化、拟人化的智慧服务，服务场景包括校园服务导办、课堂智能督导、教学知识助手、教案智能助手、招生咨询助手、校园生活一点通、个性化课程服务等。AI智慧助手充分赋能教学管理和学习生活，为高校的数字化、智能化的高质量发展提供有效支撑。
ChatBI校情分析系统
ChatBI校情分析系统是一款将AI大模型与可视化引擎充分融合的产品，以高校数字大屏为基础，通过问数方式同用户交互，将用户语义转化为SQL语句，对数据进行深度挖掘、分析，并根据数据情况进行自适应图表展示。相较于传统的数字大屏，校情分析系统对数据查询、分析和展示更灵活、更便捷，能够辅助管理者更全面、直观、快速地掌握校园运营的关键数据与发展趋势，从而推动校园管理向智能化、精细化方向迈进，为科学决策提供全面的数据依据。
目前，教育数字化转型广泛存在教学应用、服务模式、服务质量、数据应用等方面的挑战，结合高校数字应用的痛点和诉求，宝兰德“一大平台、两类系统”的行业解决方案，以构建校园统一智能服务门户，充分赋能教学、测评、校务、学习多元领域和全面挖掘数据应用价值作为三大关键目标，为数字校园的建设持续赋能。
演讲中，贺密特别强调了AI大模型应用数据安全的重要性。数据安全在当今数字化时代具有至高无上的重要性，它直接关系到个人隐私保护、国家安全。“高校数据安全的重要性也不容忽视，它直接关系到学校的正常运营、师生的合法权益。”
宝兰德AI全系列解决方案聚焦安全设计，对敏感词和数据权限进行隔离管理，通过敏感词动态拦截、敏感词动态替换、敏感词库维护以及角色定义隔离、职责权限隔离和业务中间宽表隔离等技术方式，实现AI+高校赋能行动中的全方位安全保障。
宝兰德业务总经理李鹏（左）
教育部教育管理信息中心党委委员、副主任曾德华（右）
宝兰德的演讲得到了与会嘉宾的高度认可和关注。教育部教育管理信息中心党委委员、副主任曾德华等领导莅临宝兰德展台，对宝兰德在教育数字化转型中取得的成就表示了赞赏，并希望宝兰德能够继续发挥技术优势，为推动我国教育数字化高质量发展贡献力量。
