来源 :宝兰德2023-11-20
11月15日-16日，在教育部教育管理信息中心、广东省教育厅、中国教育发展战略学会指导下，由《中国教育信息化》杂志社主办的第二十届教育信息化创新与发展论坛在深圳顺利召开。本次研讨会邀请了众多行业专家、学者及代表企业共同分享了他们的成功案例、研究成果和前沿理念。宝兰德携一系列教育行业解决方案亮相本次会议现场，并向与会嘉宾分享了宝兰德对教育信息化的思考及取得的成就。
教育信息化创新与发展研讨会见证了我国教育信息化的高质量跨越式发展的脉络，是巩固和宣传教育信息化工作成果的重要平台，深受各地教育行政部门和广大一线教育信息化工作者和教师的认可。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。新一代数字技术的迅猛发展和普及应用，推动教育创新和变革，为数字时代教育新样态提供了新的支撑。本次研讨会以“推动教育数字化转型构建智慧教育新生态”为主题，围绕深入实施国家教育数字化战略行动，丰富数字教育资源供给，构建教育数字治理体系等方面开展研讨和交流，展示数字化教育技术赋能教育高质量发展取得的应用成果，推进区域教育数字化建设交流与合作。
聚焦教育，助力智慧校园建设高质量发展
展览期间，宝兰德得到了众多领导和专家的关注，教育部教育管理信息中心李建聪主任一行莅临宝兰德展台参观指导，在宝兰德教育事业部总经理李鹏的陪同下听取讲解汇报，并对宝兰德取得的工作成果给予了高度肯定。
图：教育部教育管理信息中心主任李建聪（右）
图：宝兰德教育事业部总经理李鹏（左）
李鹏介绍：“在国家教育信息化的政策指导下，宝兰德以智慧校园建设规范为依据，推出了智慧校园一体化运行支撑平台，高效解决了智慧校园运行过程中“IT 资源全面掌控难、业务应用健康态势感知难、故障提前发现难、故障快速解决难和科学绩效考核难”等一系列瓶颈问题，在平台响应速度、准确度、高效性、稳定性、用户满意度上获得了用户的一致好评。截至目前，该平台已经在全国多所高校落地应用，包括教育部、浙大城市学院、成都工业学院、西安财经大学行知学院等。”
宝兰德展台观众络绎不绝，并向参展观众介绍了公司的基本情况及针对教育数字化转型打造的解决方案，吸引了来自全国各地教育行政部门、学校、行业协会、合作伙伴等相关领导、专家、用户前来了解和问询。
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技术创新，赋能教育数字化转型
作为教育数字化转型的推动者和实践者，宝兰德为教育行业信息化、数字化提供了一系列产品及解决方案。会上，教育行业技术总监贺密发表了《把薪助火，自主基础软件助力教育数字化转型》主题报告，向与会嘉宾分享了宝兰德在助力教育数字化转型过程中技术创新与应用实践。
宝兰德教育行业技术总监贺密
当前，世界正经历百年未有之大变局，科技创新与独立自主成为国际战略博弈的主战场。面对频发的“网络安全”事件，实现基础软件信息技术应用创新成为关系信息安全、国家安全的重要方面，也是数字经济运行的重要保障。应用中间件是位于应用系统之下、基础计算平台及操作系统之上的重要的基础平台软件，是连接操作系统层和应用程序层，是基础软件的核心一环，也是突破“卡脖子”局面的关键。
针对教育信息化改革的需求，宝兰德中间件为信创计算环境部署的应用软件（校园一卡通、迎新系统、教务管理等）提供自主安全运行与开发的环境，帮助高校用户灵活、高效地开发和集成复杂的应用软件。经过十余年发展，宝兰德完成了产品的整体化布局，从单一的中间件为主的核心产品，向中间件+智能运维双轨驱动的两翼发展快速布局，推动供需平衡。为了更好的推动产教融合，宝兰德还开发一系列中间件实训课程，打通理论到实践的最后“一公里”，助推高校数字化转型。
宝兰德以自身技术优势和资源优势为基础，聚焦智慧校园运维工作场景，构建智能化运维管理体系，为智慧校园数字化服务提供支撑，帮助校方快速掌握信息化服务的全局建设情况、全局运行质量、全局服务效率，达成“看得见、管得全、判得准”的目标，实现高校信息化运维治理工作的业务视角收敛和统一呈现，为数字校园的综合运营管理、科学决策提供技术支持。
会上，贺密还向大家隆重介绍了宝兰德最新推出的高校AI大模型客服机器人和ABI校情分析系统。基于向量搜索和大模型推理总结能力，客服机器人可以与校内不同学院、部门的文档知识、课程知识和门户网站知识深度结合，为高校提供人性化对话的迎新服务、学生咨询、招生咨询、就业指导、课程指导和信息服务，在数字化和智能化的校园咨询领域凸显价值。
宝兰德高校AI大模型客服机器人应用场景
同时，通过AI大模型机器人与可视化引擎充分融合，大屏智能交互助手通过将业务问题转换为SQL后，可以根据数据情况进行自适应图表展示，实现数据利用的便捷性，提升大屏数据交互的效率提升；目前可以支持饼图、柱图、折线图、柱线组合图、散点图、表格及区域图等。
宝兰德ABI校情分析系统
未来，宝兰德将持续发挥研发型企业优势，积极响应教育行业发展趋势及政策指导，推动行业技术攻关，不断加大技术研发和解决方案打磨力度，为推动我国教育数字化高质量发展贡献力量。