来源 :中国中车2022-12-28
12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了两办文件总体情况，国家发展改革委社会司司长欧晓理介绍了深化职业教育产教融合相关情况，中国中车党委副书记、董事王铵出席新闻发布会并介绍中车深化产教融合相关情况，天津市教委、深圳职业技术学院负责人分别介绍了探索省域现代职业教育体系建设新模式、提升关键办学能力等相关情况。
王铵在介绍中指出，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的印发，是贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作重要指示批示精神、推进职业教育改革深化产教融合的重要战略部署，对培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，推进中国式现代化具有重要意义。为贯彻落实文件精神，中国中车将在产教融合共同体建设等方面积极展现央企新担当、新作为。
积极发挥带头示范作用，在轨道交通装备行业率先牵头建立产教融合共同体
会同高水平高等学校、职业学校共同牵头，在轨道交通装备行业率先组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体，积极构建新体制、形成新模式、探索新机制。
积极发挥产业优势，为共同体内职业院校提供平台与资源
深化产学研用深度融合，构建科技研发、产品制造、技能补强协同发展机制，畅通新理念转化为新技术、新技术转化为新产品的快车道，把产教平台锻造成为技术与产品紧密连接的纽带。推进企业大国工匠、技能大师、技术技能人才进校园，技能培训、技能课程进课堂，推动职业学校优秀师资力量、专业技术技能人才进企业，实现优秀人才互动、人才资源共享、人才高地共建。
积极发挥企业办学重要作用，举办高质量的职业教育
在推动共同体建设的同时，办好常州铁道高等职业技术学校，努力建设“校企融为一体、产教充分融合、职培相互融通、育训有机结合、校企协同育人”的轨道交通特色鲜明的高水平职业院校。积极推动国家级产教融合实训基地和高铁工匠学院建设，打造轨道交通行业大国工匠摇篮，服务行业企业技术改造、工艺改进、产品升级。
王铵回答了有关媒体的提问，他表示，下一步，中国中车将分三个阶段推进共同体建设，力求取得实效。
第一阶段：打基础、建机制
成立共同体组织机构，细化运行机制，建立共同体章程、议事制度、工作流程等管理制度。
第二阶段：谋发展、求实效
进一步拓展共同体成员，积极发展产业链上下游企业、高水平大学、行业相关职业院校以及部分科研院所、行业组织，共同参与共同体建设。
第三阶段：促创新、做典范
建立健全共同体协同创新机制，聚焦国际化战略、领军人才培养和创新团队打造等，促进教育链产业链创新链深度融合，全面打造行业产教融合共同体标杆。