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神马股份(600810)内幕信息消息披露
 
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神马股份党委(扩大)会议召开

http://www.chaguwang.cn  2026-03-05  神马股份内幕信息

来源 :神马动态2026-03-05

  3月5日下午,神马股份党委(扩大)会议在东配楼二楼会议室召开。集团副总经理、神马股份董事长李本斌出席会议,集团副总经理、神马股份党委书记王安乐主持会议。

  神马股份总经理(集团副总师级)、党委副书记王兵出席会议。

  神马股份班子成员出席会议。神马股份所属和托管单位党政负责人,神马股份各部室负责同志参加会议。

  会议学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神,传达了中央党的建设工作领导小组会议精神,省委常委会会议、省委常委扩大会议暨省委党的建设工作领导小组会议精神,以及集团党委(扩大)会议精神和集团学习教育《实施方案》。

  王安乐指出,要提高站位,深刻认识开展学习教育的重大意义。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策,是今年党的建设的重要任务,是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重要体现,是践行党的根本宗旨、守牢初心使命的重要举措,是加强领导班子建设、锻强干部队伍的重要抓手,是扛牢国企使命、实现高质量发展的重要保障。我们要锚定省委、省政府赋予的“四大功能定位”和建设世界一流企业光荣使命,从实际出发、按照规律办事,务实功、出实招、求实效,以新气象新作为推动各项事业发展取得新成效。

  王安乐强调,要聚焦重点,扎实推进学习教育任务。一要抓好学习研讨,在学深悟透上下功夫。要坚持个人自学和集中学习相结合,通过举办读书班、理论学习中心组学习、专题研讨等,进一步强化立党为公、为民造福理念。各基层党组织要依托“三会一课”、主题党日等载体,组织党员、干部结合思想和工作实际认真交流体会。二要抓好问题查摆,在查准找实上见真章。要对照标尺全面查。领导班子和领导干部要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,对照政绩观偏差主要问题清单,对照纪检监察、巡视巡察、审计监督等反馈问题,全面深入排查突出问题及具体表现,做到不遮掩问题、不回避责任、不避重就轻。要清仓见底动态查。通过督促检查、谈心谈话、信访反映等广泛征求意见,结合自查发现问题、上级党组织反馈问题,建立班子及个人问题清单,并实时排查、动态更新。要深挖病灶彻底查。对查摆出的问题从党性修养、责任担当、制度机制等方面找出病因、挖出病根。2026年度领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会,要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容,从严查摆问题、抓好整改落实。三要抓好整改整治,在动真碰硬上出实招。对照新官不理旧账、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干、违背群众意愿不切实际决策、搞“形象工程”和“政绩工程”、政策规划“翻烧饼”等方面突出问题开展集中整治,做到问题不解决不松劲、整改不到位不罢休、职工群众不认可不放手。四要抓好建章立制,在制度建设上谋长远。认真贯彻执行民主集中制,严格遵守议事决策规则,坚决防止“一言堂”、拍脑袋决策,规范权力运行。坚持正确用人导向,完善差异化考核评价体系,切实把潜绩和显绩、当前和长远结合起来考量,提高考核的针对性和科学性。五要抓好开门教育,在成果转化上见实效。要广泛听取意见。落实“四下基层”制度,组织党员干部通过实地调研、走访座谈、职工热线、网络平台等方式,充分征求意见建议,及时归纳整理,纳入问题查摆和整改整治的重要内容。

  王安乐强调,要压实责任,确保学习教育取得良好实效。一要组织领导到位。神马股份党委党的建设领导小组要抓好神马股份学习教育的统筹协调;要牵头抓好学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制等全链条工作。各级党委要扛起主体责任,主要负责同志要履行好第一责任人责任,会后迅速行动起来,同步进入状态,精心组织、有序推进本单位的学习教育,确保各项重点任务快速落地见效。二要督促指导到位。通过“四不两直”督导检查、座谈交流等方式,指导各单位将学习教育与中心工作结合起来,动态掌握学习教育的进展情况,加强分类指导、科学指导,并及时发现、解决存在问题。各基层党委要结合实际组织开展普通党员干部的学习教育,重点放在提高思想认识、立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用上,防止出现偏差。三要统筹兼顾到位。把开展学习教育同贯彻落实习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神、关于河南工作的重要论述结合起来,同落实党中央、省委各项决策部署结合起来,同持续整治形式主义为基层减负结合起来,同完成神马股份年度既定目标任务结合起来,尤其要同今年实施的“链主+工厂制”机制体制改革结合起来,同“转作风、提技能、强服务、抓典型”活动结合起来,兼顾好重点突破与整体推进,既善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面,集中力量通堵点、化痛点、破难点,又统筹好改革的力度、推进的速度和广大干部职工的承受度,一体推进提质增效、效率变革、改革创新、生产经营、资本运作等重点任务,以推动高质量发展高效能治理的实绩检验学习教育成效。

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