来源 :奥雅股份2023-04-18
近日，由教育部产学合作协同育人项目专家组主办的第九届教育部产学合作协同育人项目对接会在北京举行，本次对接会旨在解读高等教育范式变革、教育数字化战略、产教融合等有关政策。交流“四新”建设进展，展示未来技术学院、现代产业学院、特色专业学院、产教融合创新平台等建设成果，分享2022年产学合作协同育人优秀项目实践经验，探索产学合作协同育人创新发展的模式和路径，探讨产学合作协同育人助力高等教育体系高质量发展的思路和方法。
会议发布了2022年度教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例（点击蓝字阅读）。本批优秀项目案例遴选由高校推荐、企业审核，共计申报429项，最终经教育部项目专家组评审，确定了来自83所高校、71家企业的124项案例为优秀项目案例。其中，奥雅股份与河南理工大学合作的“基于产学融合的风景园林双师型教师培训”项目荣获“优秀项目案例”。
教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例旨在展示项目实施过程中产生的优秀成果、典型做法和成功经验，鼓励更多高校和企业深入探索产学合作新模式、研究产学合作新机制、拓展产学合作新领域，进一步扩大和提升项目影响力，使项目成果惠及更大范围。
奥雅股份多年来一直积极携手高校共同探索产学合作发展之道，自2019年开始积极参与教育部产学协同育人平台项目，在“新工科、新医科、新农科、新文科建设”、“教学内容和课程体系改革”、“师资培训”、“实践条件和实践基地建设”和“创新创业教育改革”等类型申报通过十余项项目，取得了令人瞩目的成绩。
其中，与西北农林科技大学风景园林艺术学院合作的“教学内容和课程体系改革”项目理论总结《基于CDIO教学模式的风景园林专业校企联合培养教学实践》（点击蓝字阅读）被高等教育领域专业期刊《大学》发表并推荐阅读，通过企业参与，有效弥补高校实践教学的不足，全面提高学生对专业知识的掌握与应用能力，为校企联合培养模式改革和风景园林专业实践教学提供了参考。
与河南理工大学合作的“师资培训”项目不仅获得教育部2022优秀项目案例，同时也在《产学合作教育研究》内刊首期发表题为《我国产学合作研究热点及趋势的知识图谱分析》文章，对我国产学合作模式进行了分析和总结。
（*点击文末阅读原文可查看内刊2022年第1期完整内容）
本图片来源于《产学合作教育研究》内刊2022年第1期
在与浙江传媒学院、山东财经大学等合作“创新创业教育改革”项目中，校企师资联合辅导，通过参与创新创业训练及各项大赛，累计孵化4个创新创业工作室，并取得优异成绩。
目前，与西北农林科技大学、山东建筑大学合作的新工科人才培养及实践基地建设项目正在进行，接下来，奥雅股份在基于教育部产学协同育人平台上更好地做好与高校的合作与链接的同时，努力积极探索职业教育发展路径，通过校企联合办学、成立产业学院等模式深化产学合作内涵，奥雅股份期待与更多高校携手共进！