随着“元宇宙”在企业们心中成为了“当红辣子鸡”，开元教育（300338.SZ）也给自己贴上“元宇宙”标签。
开元教育11月25日在投资者互动平台表示，目前天琥教育现有“元宇宙”系列课程如室内外3D Max全景建模、VR场景制作、三维动态创意设计(角色建模、场景建模、动画)等相关课程均已经实现正常交付。11月29日，开元教育一度涨停，最终收涨9.65%。
《华夏时报》记者以投资者的身份致电开元教育相关负责人，该人士表示，之前没有元宇宙这个概念，现在出现这个概念，元宇宙的范围很广,我们设计的课程中有这个概念的元素存在。
不过，抛开热闹的“元宇宙”概念，开元教育从2019年就开始亏损，早在2017年3月，其完成收购恒企教育和中大英才，形成了职业教育与仪器仪表制造业双主业，两年后，开元教育剥离制造业，变为纯粹的职业教育业务，而在此过程中，原有实控人变更，巨额商誉减值带来了亏损，而疫情更是雪上加霜。
如今，职业教育迎来了政策利好，开元教育能否打一场翻身仗呢？
自贴“元宇宙”标签
开元教育对于是否要贴上“元宇宙”的标签是迟疑的。
早在11月1日，开元教育曾公开表示，其没有涉及元宇宙相关业务以及AI智能相关学科，未来不排除开发相关课程。
时隔半个月时间，开元教育则表示，“天琥教育已经开发并已正常在交付的元宇宙系列课程，室内外3D Max全景建模、VR场景制作，学习周期为全脱产25天；三维动态创意设计（角色建模、场景建模、动画）学习周期为全脱产60天；已完成立项的天琥元宇宙课程系列之-UE5虚拟现实设计，预计学习周期在2个月左右。”
据记者了解，开元教育2020年以1.63亿元收购天琥教育44%股权。
开元教育还表示，为设计师和在线设计教育而打造的云琥在线，立志将世界各地的学员和设计师聚合起来打造设计元宇宙平台，共同完成设计项目和技术交流分享，目前已有124万多用户入驻。
此后，开元教育便在投资者互动平台频频回复投资者关于元宇宙的提问。如天琥教育线下招生历史均价都超过1万元，2021年度已经实现学员招生报名人次超过7000人等。
而对于从没有涉及元宇宙相关业务到详细解答相关元宇宙相关课程，是否为蹭热点，开元教育并没有给出明确回答，仅表示，“业务经营实时动态发展，无法告知实时经营数据，具体经营数据与财务数据公司将严格按照深交所相关规定于定期报告中披露。未来‘元宇宙’技术的发展应用与人才需求市场发展进程依然存在较大的不确定性，对公司的影响暂无法准确评估，敬请投资者理性投资。”
持续亏损
目前，开元教育为国内职业教育公司，全资控股上海恒企教育培训有限公司（下称“恒企教育”）和中大英才（北京）网络教育科技有限公司（下称“中大英才”）两大子公司，业务横跨“职业技能培训、职业资格考证培训、学历辅导服务”这四大赛道。
开元教育前身为开元股份及开元仪器，成立于1992年，2012年7月在深交所创业板上市，专业从事煤质检测领域采、制、化全套设备的研发、生产及销售。不过，随着煤炭行业进入寒冬，检测分析仪器国内市场的需求逐步萎缩，开元仪器在2015年的扣非净利润仅为143.98万元，并开始通过并购解决困境。
2016年8月16日，开元仪器表示，拟以发行股份及支付现金的方式收购上海恒企教育100%的股权，交易金额12亿元；以同样的方式收购中大英才70%的股权，交易金额1.82亿元。该并购案于当年12月获证监会批准通过，开元仪器于次年3月将两家公司合并财务报表，为了适应双主业的需要，开元仪器还更名为开元股份。
2017年、2018年，开元股份净利润同比增长55.31%及2617.09%，分别为589.16万元及1.60亿元。
但好景不长，开元教育2019年亏损6.35亿元，原因在于职业教育业务利润出现下滑导致报告期计提大额商誉减值准备，同时因为制造业剥离产生的金融资产转移损失导致原有制造业亏损扩大。
而在亏损前的2018年11月，原开元教育董事长罗建文辞任公司董事长，套现走人。
2020年突如其来的疫情更是令亏损的开元教育雪上加霜，疫情冲击与计提商誉减值准备导致开元教育2020年大幅亏损达7.66亿元。
对于亏损，上述开元教育人士告诉本报记者，“之前亏损受到疫情的影响，公司也进行了线上推广，但是因为我们线下有400多家校区，之前也要停课，经历疫情的恢复期间，消费者的消费能力也是受到重创。”
今年前三季度，开元教育亏损仍达1.8亿元。
职业教育能翻身？
在11月29日股价异动之前，开元教育在今年已经收获了多个涨停，尤其在10月13日、10月14日两个交易日接连涨停。
今年10月12日，中办、国办印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（下称“《意见》”），鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团，推进实体化运作。
对此，上述开元教育人士表示，“政策确实对于公司来说是利好的，公司股价在政策出来后的两天也一直在上涨。”
多鲸资本合伙人葛文伟在今年10月底接受《华夏时报》记者采访时表示，目前职业教育分为三个范畴，第一类以考证为主，如达内教育、传智教育、中公教育等；第二类是实体的职业学校，如港股的高等职业院校；第三类是短期的技能培训，如厨师、汽修培训等。中办、国办发布的政策则是利好实体的职业学校。
葛文伟分析认为，国家也是在鼓励大型企业如科大讯飞、华为等举办职业教育，在某一产业中深耕多年的龙头公司去做职业教育是受政策鼓励的。
对于产学结合，上述开元教育人士表示，“产学结合，公司也有这方面的考虑，公司会去做评估，公司也会去计划。”
“公司以职业技能培训为核心业务，始终坚持与产业、学校、龙头企业协同合作探索职业教育产教融合培训体系，把优秀的经验、技能与学习方法传递给学员，致力于整合中国职业教育资源，为学员打造终身职业教育体系和个性化学习教育体系。”开元教育方面进一步表示，未来，公司将不懈努力，期望成为中国职业教育资源整合者，中国职业教育标准的参与者，全力推进中国职业教育事业的发展。国家政策对于职业教育的倾斜与大力支持，对于公司主营业务构成长期利好，公司将积极行动把握机会做大做强。