来源 :时代周报2022-12-17
校企双方的合作是职业教育发展的重要核心经验之一，但是在实际操作中，职业院校和产业公司的对接依然存在严重的错配，追究到根源其实是校企合作培养市场需求人才机制并没有走通。在2021年中公教育就成立了职教事业部，从今年2月开始也独立的运营职业教育相关业务，以全新的团队构架进入到职教市场，在合作模式中还包括了共建数字经济、融媒体、智能制造、数字文创、人工智能和智通透窄增六个方向的产业学院和数字化校园、学历提升、技能拓展等方面的合作，目标就是成为职业教育全产业链的服务商，截至到目前，中公教育在湖南、湖北、江苏、河南、山西等地和多所本科、大专、中专学校开展了合作。
理顺两者的关系
如果想要理顺两者的关系，需要第三方职业教育平台“连接器”，这种平台是具备开展职业教育的基础设施、课程研发能力、以及师资储备，也可以双向的对接产业公司以及学校，让双方以更低的成本、更加灵活的方式落地专业建设，并且随着产业结构的不断升级也会调整人才培养的方案。
满足时代需求
根据我们的了解在不久之前，教育部还发布了新版的“职业教育专业简介”，中公教育其实早就布局了职教的赛道，现在已经涵盖了18个专业大类、46个专业类的21个专业的课程内容，可以全方位满足培养职业人才的时代需求。
提高育人质量
而且中公教育还采取校企合作的方式，双向对接产业公司和以及学校，使企业可以更灵活的方式落地专业建设，学校也可以根据产业结构变化及时的调整人才培养方案。中公职教的宗旨是扎实提高育人质量，打通校企关卡，不仅可以使学生得到更专业的职业教育培养，也可以帮助学生精准清晰地面向就业市场，真正做到学以致用、学有所成。
中公教育的人才培养是非常实力的，并且也获得了教育部的认可，并且中公教育还连续6年获批教育部产学合作协同育人项目。我相信在未来中公教育会继续在相关部门的指引下办好职业教育，加强职业教育的创新以及实践，继续深化产教融合、校企的合作，向社会输送更多的高质量专职化人才，同时通过完善产品矩阵，通过高质量的财商教育的供给，可以有效的推动我国职业教育行业的发展。