中公教育深度开展校企合作，成立了职教事业部

　　2019年国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，指出职业教育与普通教育是两种不同教育类型具有同等重要地位。2020年，教育部等九部门发布，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，再次指出坚持职业教育与普通教育不同类型，同等重要的战略定位。职业教育法修订草案提请三次审议提升职业教育会认可度强调职业教育实行“校企合作”成为关键词。草案三审稿显示，在职业教育建设过程中国家要发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育鼓励企业举办高质量职业教育。作为职业教育龙头企业的中公教育宣布，公司近日整合了内部各项目资源成立了职教事业部。

　　

　　促进职业教育

　　据介绍，职教事业部将整体服务于政府，企业，高校“三端”需求建设，致力于打造生态资源整合，智慧服务，产教融合，平台科研，教育服务“五位一体”的中公职业教育运营体系，推动形成产教良性互动，校企优势互补的发展格局，从现有职业院校的实践经验来看，深度开展“校企合作”已成为企业和学校两端的共识。下一步，如何拓展校企合作的范围和深度，还有待政策落地和实践探索。提高职教社会认可度提升对职业教育的社会评价，是促进职业教育高质量发展的关键。

　　

　　完善产教融合

　　社会公众对完善产教融合，校企合作相关制度，对职业教育给予必要的扶持和补助，进一步提升职业教育的地位和社会认可度等方面提出了意见建议。由此，为营造有利于职业教育发展的良好环境，扭转对职业教育“低人一等”的偏见，中公教育新成立的职教事业部将聚焦的校企合作，产教融合方面，公司此前已有所布局。为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才，能工巧匠和大国工匠。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。而从当前实践来看，已经有地方和学校开始通过多渠道招生入学，提升学生对职业教育的认知和认可度。

　　

　　国家有关规定

　　中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。若学生接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定学位标准的，可以依法申请相应学位。据了解，中公教育旗下“中公教育软件培训”目前提供互联网营销、UI/UE交互设计，Web全线开发、Java工程师，大数据，人工智能，网络安全等课程，并为学员提供京东，百度，网易等大型企业的项目实训。

　　

　　未来的职业教育想要发展一定要从体制机制上进行协调，解决深层次的体系问题，中公教育也提到将持续探索新的细分赛道开创中高端职业教育全品类市场，进一步提升公司在同行业中的核心竞争力。