来源 :中国电力网2022-07-12
今年新发布的职业教育法，要求相关部门做好职业教育的宣传和贯彻实施工作，推进工学一体化技能人才培养模式创造公平就业环境，加强学生权益保障为职业教育发展营造良好社会环境。作为教育机构龙头企业的中公教育积极响应国家号召，为社会输出职业行人才。
实训能力提升眼下数字化进程在全球范围内高速发展，我国的IT行业生态也随之发生了翻天覆地的变化，产业变革也随之产生，带动了各行各业对人才需求的变化，企业开始偏向于数字化复合型人才，因此数字化人才的培养愈发成为各行业的关注焦点。在实训能力提升方面，中公教育一直比较重视，近些年来不断投入新建实训项目，切实探寻以“工匠精神”培养高素质技术技能人才之路。
职业教育公司
中公教育作为一家以就业为导向培养高新科技人才的职业教育公司，致力于培养人工智能，大数据，智能制造，软件，互联网，区块链等数字化专业人才。国家鼓励发展职业教育目的是为国家数字化进程储备专业化实战型人才，因此职业教育机构在人才培养方式，务必遵循理论结合实际的原则，在传授理论知识的基础上加强实战项目训练。据悉，为了给学生接受专业技能教育提供良好条件，中公教育设了产学研基地深化产教融合并投入建设了实训室体验馆，涵盖了移动直播间，AR，VR，智能机器人等设备，学生可进行参观和体验。
企业用人需求
中公教育的课研团队立足行业发展和企业用人需求，定了一套科学的理论知识结合项目实操的课程，构建了“学，教，练，问，答”五位一体的闭环教学模式。中公教育体系课程除了建立完善的技术知识框架，更是在理论的基础上融入了实战项目讲师在课堂上现场编写代码逐行讲解，保证学员在课堂中就能够亲眼见到大厂项目落地的过程，中公教育还选拔有关系科目的优秀教师组成教研员，通过不断的教研活动提升讲师水平，并且还会时刻回顾自己的不足指出讲师授课的优点及改良建议，共享优秀学员学习方法的同时中公教育对讲师的素质要求和全方位服务于学员的系列举措，毋庸置疑都处于行业的领先水平。
采取分层级教学
中公教育对学员采取分层级教学，满足不同用户群体的多样学习需求，充分发挥人才优势。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”当前高校毕业生虽然面临一定的就业严峻性，但随着从中央到地方，从高校到用人单位的促进政策措施陆续出台，就业市场“红利”不断释放叠加，以中公教育为代表的职业教育机构，持续辅以就业指引，每一位毕业生们终究会赢得独属于自己的那份职业之路。
中公教育始终坚持“内容为王，学员第一”，致力于开辟职业教育新的发展路径，通过打造优质好课帮助科技青年提升就业竞争力。
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