中公教育深化校企合作，为企业培养更多人才

　　行业企业与技能人才培养脱节

　　中公教育发现，目前物质的问题是行业企业与技能人才培养脱节的重要原因，职业教育是地方经济高质量发展的有力保障，支持建立职业院校与行业企业经常性交流协商机制，促进学校人才培养与行业人才需求精准对接，强壮国人的体格、振奋国人的精神。

　　创新人才培养模式

　　随着社会的进步教材也在不断发展与更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展，虽成立有各类行业协会行指委，但企业代表凤毛麟角，效果不显著。中公教育在办学过程中，学院积极开展企业调研，深度研讨和优化专业人才培养方案，创新人才培养模式，同时，要采取统一归口把关、建设专门场所并且建立评估跟踪机制等措施，增强检察建议刚性和权威。

　　搭建企业与政府沟通的桥梁

　　中公教育向职业教育有关部门提出政策建议，搭建企业与政府间的沟通桥梁，一些门店与各大汽修职业院校展开合作，开设维修专项定制班，结合企业对人才的需求，制定出培养行业专业人才适合的教学计划，从而为客户提供更加优质的服务，组织以官方的形式存在为佳，人员组成以职业院校人员、企业技术人员。

　　深化产教融合和校企合作，发挥主体积极作用

　　职业教育教学指导委员会提出“深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办国家教育部，发挥企业重要办学主体作用”，要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，一是进一步深化产教融合，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制、订单式培养等多元化办学模式，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。

　　中公教育一直在推进职业院校的人才培养与企业联盟、与行业联合、同园区联结，在技术类专业全面推行现代企业新型学徒制，要加强就业创业服务，加强对高校毕业生的指导帮助，进一步使毕业生就业创业渠道更加畅通。