来源 :大众网2022-03-29
职业教育本科应该更加注重紧贴市场需求，更加注重实践教学，注重工匠精神，培育优秀技能型人才，职业教育理应是先锋，培养合格的职业化人才，而中公教育也在职业教育中担任着不可或缺的重要角色。
随着中国进入双循环经济，工业4.0时代，职业教育在政策推动，需求扩张和大众认知提升等多重因素推动下，拥有了更加完善健全的体系，行业发展走上“快车道”。发展本科层次职业教育是提升实体经济综合竞争力具有重要意义，在发挥高水平技能大师作用上，让精益求精的工匠精神遍布中国的各类型、各领域的企业，成为带动“中国制造”的重要支撑力量。中公教育乘风而上，在好政策的推注下，培养优秀的教研团队，打造适合新时代学子的完整培训链条。
作为在职业教育领域深耕多年的老兵，中公教育在完善课程产品，提高教学服务能力方面已经积累了深厚的实践经验，并在长期创新探索和落地实施中形成了自己的方法论。校企合作育人是由类型所决定的，是以职业本科人才培养的逻辑为起点，也是职业本科发展的本色所在。厦门南洋职业学院在逐步实现职业本科教育的同时，避免普通本科教育方法，教学模式，开设课程，特别是实训课程，学校瞄准行业企业技术技能方面的需求，紧贴岗位实际工作过程开发实训课程，并且及时更新课程内容。
中公教育的发展脉络和重点布局，对于职业教育行业提质增效与品质发展能够有所启发，为行业健康发展提供极具价值的参考。校企合作研发根据不同专业的不同特色合作育人，形成合作育人的教学资源优势和技术研发优势，出精品成果，促进教学质量提升，育企业需要之才，解企业发展之困。
中公教育是中国领先的非学历职业教育培训服务供货商，公司的线下业务已经覆盖中国31个省、自治区及直辖市的260多个城市，累计超过170万线下付费人次。还利用先进的线上云技术，为各地的学子提供面授，互联网，多媒体远程，移动课堂APP等多种授课形式的选择，紧跟行业发展步伐，满足学子日益多元的学习需求。
中公教育可以让学生快速学习就业必备技能，快速提高个人职业素养，将日常教学与技能大赛紧密结合，有力地提升了学生的职业素养和技术技能水平，提高人才培养质量，推动学校高质量发展。