来源 :证券市场周刊2022-08-11
“双减”政策出台以来，一系列落实落细“双减”的举措全面推进。其中，开展课后服务是落实“双减”政策的重要一环。
就课后服务而言，需要明确课后服务不是简单的作业辅导，也不是教育活动延伸或看管服务，而是为学生提供更为广阔的课后服务空间和丰富的课后生活乐趣，以增强学生实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。
8月3日，科大讯飞（002230.SZ）在智慧教育2022新品发布会上推出科大讯飞课后服务解决方案2.0，以数字化保障课后服务“上水平”。
课后服务进入2.0阶段
根据教育部“5+2”模式，学校每周开展5天课后服务，每次至少两小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。课后三点半成为促进学生个性化发展的新发力点。同时教育部要求各校从实际出发，制定并完善课后服务具体实施方案，实现“一校一案”。
截至2022年5月，全国已有近30个省份陆续推出课后服务收费政策，多地市发布针对性试行规范文件。从政策和各地开展课后服务的实际情况来看，各地方通过引进校外专业机构及信息化管理平台来满足课后服务需求已成趋势。
教育部数据显示，全国各地各校基本实现“5+2”全覆盖，课后服务项目吸引力有效性显著提升，自愿参加课后服务的学生比例由2021年春季学期末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%，有力地促进学生的学习回归校园。
当前，在“全覆盖、广参与”的政策基础上，课后服务将进入“上水平、强保障”的2.0阶段。特别是2022年上半年以来，在推进国家教育数字化战略行动的大背景下，课后服务领域的数字化战略行动成为提升课后服务质量的关键一步。
课后服务方案2.0以数字化保障课后服务“上水平”
针对课后服务师资力量不足、内容设置不合理、保障机制落实不到位等突出问题，科大讯飞课后服务方案2.0从助力课后服务数据督导、扩充体系化素质教育资源、拓展教师综合育人能力、打造素质教育生态体系四个方面实现提档升级，以数字化保障课后服务“上水平”。
在“平台+课程+服务”课后服务方案1.0的基础上，新发布的课后服务解决方案2.0为教育管理者开发全场景数据驾驶舱，实现应用数据的层层透视，并提供相关分析和智能报告。此外，作为全国中小学管理服务平台—课后服务模块的技术支持方，科大讯飞无缝对接国家平台，实现数据互联互通。
针对素质教育资源，课后服务方案2.0进一步对齐新课标，全面解构新教改的素质培养要求，帮助学生全面发展素质教育。科大讯飞与北京师范大学等多家单位联合承担的“脑科学与类脑研究”2030重大项目“中国学龄儿童脑智发育队列研究”等相关成果也将应用于素质课程设计。
为缓解课后服务过程中普遍存在的素质类课程师资短缺的问题，课后服务解决方案2.0通过提供校外专业师资、入校线下教学，以及线上教师授课、线下教师看堂两种方式增加师资供给。同时，定制化的素质课教学培训及智能化工具能够拓展教师综合育人能力，轻松“一键开课”。
课后服务解决方案2.0还积极打造素质教育生态体系，携手科研院所、行业专家、民族企业和专业厂商进行课程开发，以满足学生多样化发展需求。如“未来科学家-大国重器”课程携手徐工机械联合开发，“飞飞博士专注力训练营”课程与华东师范大学专家共同打造，“飞飞博士律动跳绳”课程也邀请国家队主教练参与其中。
依托先进的人工智能技术，以大数据为支撑，科大讯飞课后服务解决方案为“双减”落地提供了有力支撑，截至2022年7月，讯飞课后服务应用覆盖学生超过1200万。在已经正式建设的县区级课后平台中，讯飞市场份额超过60%以上。
根据教育部数据，2021年全国中小学学校合计22.18万所，中小学生合计1.84亿人。开源证券估算，按300元/人/学期的费用来看，课后服务潜在市场达1100亿元，空间广阔。
面对这一行业机遇，科大讯飞课后服务业务迎来发展良机。安信证券研报指出，基于“双减”政策诞生的课后服务市场将逐渐开启，课后服务将成为科大讯飞重要的增量业务方向。